Укк Марина Геннадьевна

клинический психолог, нейропсихолог, дефектолог

Специалист отдела психолого-педагогической коррекции, координатор групповых проектов

Специализация: клинический психолог, нейропсихолог, дефектолог

Стаж по специальности: 10 лет

Образование:

2022 ФГБОУ ВО МГМСУ им. А.И. Евдокимова. цикл профессиональной переподготовки по специальности «Клиническая психология»
2019 ФГБОУ ВО РГСУ по направлению подготовки «Психология».
Диплом № 1077040219183,Квалификация – магистр
2016 ФГБОУ ВО РГСУ по направлению подготовки «Специальное дефектологическое образование»
1994 Актюбинский медицинский колледж. Квалификация – медицинская сестра.

Повышение квалификации:

2018г. ФГБОУ ВО МГМСУ им. А.И. Евдокимова. Цикл повышения квалификации по программе «Педагогическая конфликтология и педагогические измерения учебного процесса»
2021г. ФГБОУ ВО МГМСУ им. А.И. Евдокимова. Цикл повышения квалификации по программе «Психология здоровья и психофизиологические резервы повышения эффективности учебного процесса в высшей медицинской школе»
2020 г. ФГБОУ ВО МГУ им. М.В. Ломоносова. Курсы повышения квалификации по программе «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции»

Участие в конференциях:

январь 2019г. Международная научно – практическая конференция «Инновационные исследования: проблемы внедрения результатов и направления развития».

октябрь 2018г. Международная научно – практическая конференция «Инновационные механизмы решения проблем научного развития».
июнь 2016г. XVI Всероссийский социально-педагогический конгресс «Практико – ориентированное социальное образование в современном транзитивном обществе». Секция: «Практическая социальная психология на службе социальной сферы РФ».

Основные направления работы:

Выявление ресурсных и дефицитарных сторон мозговой деятельности.
Проведение диагностики для выявления степени нарушений ВПФ.
Установка связи между выявленными повреждениями мозговых структур и имеющимися нарушениями психических процессов.
Оценка степени тяжести нарушений восприятия (внимание, ориентация в пространстве, речевая функция, зрительные образы и т.д.).
Использование определенных методик, целью которых является выявление особенностей мышления, восприятия, уровня координации движений пациента.
Разработка индивидуальных программ нейрокоррекции.

Нарушения в развитии, с которыми работает специалист:

Отзывы